ترویج فعالیت بدنی در مدارس ابتدایی | راسل آر. پت | مبانی – مهدی پور – هاشمی | نشر مبانی

کتاب حاضر در سه بخش سازماندهی شده؛ بخش اول ایده‌هایی را برای ادغام استراحت‌های فعالیت بدنی در کلاس، گنجاندن فعالیت بدنی در آموزش آکادمیک، مزایای زنگ تفریح و ایجاد یک کلاس درس فعال از نظر بدنی ارائه می‌دهد. بخش دوم به طور خاص برای معلم تربیت بدنی نوشته شده است. راهبردهای ساده‌ای را برای حرکت دانش آموزان در سراسر کلاس تربیت بدنی، ارتباط آنها به منابع فعالیت بدنی در مدرسه و جامعه و تسهیل فعالیت بدنی مادام العمر ارائه می‌دهد. در بخش سوم نیز گزینه‌های بیشتری را برای فعالیت بدنی دانش آموز ارائه می‌کند، از جمله ایده‌هایی برای برنامه‌های قبل و بعد از مدرسه و جابجایی فعال بدنی در مسیر خانه به مدرسه و بالعکس.

همچنین بر اهمیت محیط فیزیکی، سیاست‌های فعالیت بدنی، شیوه‌های فعالیت بدنی و محیط اجتماعی تمرکز دارد. برنامه جامع فعالیت بدنی در مدرسه به عنوان ابزاری برای سازماندهی و هماهنگ کردن فرصت‌های فعالیت بدنی ارائه شده در سراسر این کتاب مورد بررسی قرار گرفته است.