راهنمای اجرای آزمون های سواد بدنی | رفیعی – حسین زاده – ریاحی | نشر طنین دانش

راهنمای اجرای آزمون های سواد بدنی | رفیعی - حسین زاده - ریاحی | نشر طنین دانش

ارزیابی کانادایی سواد بدنی (CAPL-2) پروتکل جامعی است که می‌تواند با دقت و اطمینان، طیف وسیعی از مهارت‌ها و توانایی‌ها را ارزیابی کند که سطح سواد بدنی کودک را مشخص و به پیشرفت آن کمک می‌کند. آزمون برای کودکان ۸ تا ۱۲ سال طراحی شده است. بیشتر کودکان در این سن می‌توانند فعالیت‌های این آزمون را با موفقیت انجام دهند. به منظور ارائه نتیجه ارزیابی هر یک از ویژگی‌های سواد بدنی، می‌توان بخش‌های مختلف آزمون را به طور مستقل اجرا، امتیاز بندی و تشریح نمود.

 

راهنمای اجرای آزمون های سواد بدنی | رفیعی – حسین زاده – ریاحی | نشر طنین دانش

فهرست کتاب

• تاریخچه و اطلاعات

• ارزیابی سواد بدنی در کانادا چیست ؟ |  سواد بدنی برای چه افرادی قابل ارزیابی است؟ | برگزاری آزمون چقدر زمان می‌برد؟ | جلسه آزمون چگونه برگزار می‌شود؟ | چه کسی می‌تواند یک آزمونگر باشد؟ | آموزش آزمونگر حریم خصوصی و محرمانه بودن داده‌ها | ایمنی و رخدادهای نامطلوب

•  امتیاز دهی آزمون CAPL-2 | طبقه بندی پیام‌های سواد بدنی | امتیازبندی سواد بدنی | داده‌های از دست رفته

• امتیاز کلی در بررسی دختران و پسران | پیام مناسب برای هر دسته تفسیری | ایده‌هایی برای توسعه سواد بدنی 

• حوزه رفتار روزانه | دستورالعمل‌های مورد نیاز برای شرکت کننده | فرم مناسب – بایدها و نبایدها برای استفاده از گام شمار | نحوه ثبت امتیاز توسط گام شمار 

• حوزه توانمندی بدنی | محاسبه – تفسیر و پیام امتیاز حوزه توانمندی بدنی | توانمندی حرکتی | نحوه آماده شدن برای آزمون | نقشه CAMSA (نحوه ثبت امتیاز – تفسیر – محاسبه)

• آمادگی هوازی – رهنمودهایی برای آزمون شوندگان و نحوه ثبت و بررسی امتیاز استقامت قلبی تنفسی | ارزیابی پلانک قدرت تنه (برگه امتیاز دهی – محاسبه امتیاز و تفسیر امتیاز قدرت مرکز بدن در حرکت پلانک)

• پرسشنامه آزمون CAPL-2 – محاسبه – تفسیر و بررسی دقیق امتیاز حوزه درک و دانش