برنامه ریزی درسی ( راهنمای عمل ) | ویراست دوم | حسن ملکی | نشر مدرسه

علم برنامه درسی به عنوان یکی از رشته‌های علوم تربیتی با انگیزه مهندسی تعلیم و تربیت شکل گرفته است. نخستین تلاش‌های علمی در این علم بر پایه این سوال شکل گرفت که مجموعه مولفه‌های یادگیری در کدام چارچوب فکری و مفهومی باید نظام پیدا کند. به همین دلیل اگر گفته شود ” برنامه درسی طرح یادگیری است “ سخنی ناصواب نیست، این طرح از طریق پیوند نظر و عمل به وجود می‌آید. این کتاب به دلیل توجه به دو بعد نظری و عملی در بین کارشناسان برنامه‌ریزی درسی و علاقه‌مندان به برنامه درسی جایگاه ویژه یافته است.