یادگیری از نظر تا عمل | حسینی - حاج علیان | نشر جهاد دانشگاهی
این کتاب با هدف رفع نیاز دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی به خصوص در مقاطع ارشد و دکترا، به کتاب جامع برای فهم عمیق یادگیری، تالیف گردیده است. کتاب حاضر در هفت فصل تدوین شده؛ در فصل اول درباره دیدگاه‌های مختلف راجع به مفهوم یادگیری و سپس درباره توجه و تفکر به عنوان دو مفهوم کلیدی مرتبط با یادگیری بحث شده است.
از فصل ۲ الی ۴، سه رویکرد اصلی روانشناسی یادگیری و نظریه‌های رفتارگرایی، شناخت گرایی و ساختن گرایی بررسی شده است. در تمام این فصول پس از بررسی مبانی فلسفی و معرفت شناسی، نظریه‌ها و دیدگاه نظریه پردازان اصلی مطرح شده و در انتها به کاربرد آن نظریه در کلاس درس توجه شده است. فصل ۵ به یادگیری از نگاه هرمنوتیکی با تاکید بر اندیشه هرش و سپس ارائه الگویی برای کلاس درس اختصاص یافته است. در فصل ۶ اهمیت خلاقیت هنر در ارتباط با یادگیری، محور بحث است و نهایتا در فصل ۷ درباره رویکردهای اخلاقی و یادگیری بحث شده است.
یادگیری از نظر تا عمل | حسینی – حاج علیان | نشر جهاد دانشگاهی
فهرست کتاب
-
فصل اول : مفهوم یادگیری و توجه
-
فصل دوم : مکتب رفتارگرایی و یادگیری
-
فصل سوم : رویکرد شناختی و یادگیری
-
فصل چهارم : مکتب سازه گرایی
-
فصل پنجم : یادگیری با نگاه هرمنوتیکی
-
فصل ششم : هنر و یادگیری
-
فصل هفتم : اخلاق و یادگیری
نقد و بررسی وجود ندارد.