مقدمات برنامه ریزی درسی | حسن ملکی | نشر سمت
هدف از تالیف این کتاب ارائه محتوای مناسب برای دانشجویان رشته برنامه‌ریزی درسی به ویژه در دوره کارشناسی است.
کتاب حاضر شامل ۱۰ فصل است و هر یک از فصول آن به یکی از مباحث اصلی و مهم برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد. در فصل اول جایگاه برنامه‌ریزی درسی در تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار می‌گیرد. در فصل دوم برنامه‌ریزی درسی به مثابه یک فرایند بررسی می‌شود. فصل سوم مطالب نیازسنجی را در بر می‌گیرد؛ اصول، روش‌ها و فنون نیازسنجی بررسی و معلوم می‌شود که بدون نیازسنجی، نمی‌توان برای برنامه‌ریزی اقدام کرد. در فصل چهارم درباره جایگاه هدف در برنامه درسی، منابع تعیین هدف، ابعاد و انواع هدف و اصول و روش‌های تعیین هدف بحث می‌شود.
فصل پنجم به انتخاب محتوا و تجربیات یادگیری مربوط می‌شود. فصل ششم چگونگی سازماندهی محتوای برنامه درسی را در بر می‌گیرد. فصل هفتم مباحث انتخاب روش‌های تدریس را بررسی می‌کند. در فصل هشتم در خصوص شیوه طراحی و تولید کتاب درسی بحث می‌شود. فصل نهم به ارزشیابی برنامه درسی اختصاص دارد، و فصل دهم چگونگی اجرای برنامه درسی را بررسی می‌کند.
در پایان هر فصل از این کتاب، پرسش‌هایی برای تفکر و مطالعه بیشتر نیز آورده شده است.
مقدمات برنامه ریزی درسی | حسن ملکی | نشر سمت
فهرست کتاب
-
فصل اول : جایگاه برنامه‌ریزی در تعلیم و تربیت
-
فصل دوم : برنامه‌ریزی درسی
-
فصل سوم : نیازسنجی : اصول و روش‌ها
-
فصل چهارم : تعیین هدف در برنامه درسی
-
فصل پنجم : انتخاب محتوا و تجربیات یادگیری
-
فصل ششم : سازماندهی محتوا و تجربیات یادگیری
-
فصل هفتم : انتخاب روش‌های تدریس
-
فصل هشتم : طراحی و تولید کتاب درسی
-
فصل نهم : ارزشیابی برنامه درسی
-
فصل دهم : اجرای برنامه درسی
نقد و بررسی وجود ندارد.