آموزش خلاق رویکرد مبتنی بر شواهد | دنیس سال | سارا بهادر | نشر جهاد دانشگاهی

در کتاب حاضر به اهداف تدریس خلاقانه، عوامل موثر بر آن، راهبردهای تدریس خلاقانه، ویژگی‌های مربی خلاق، استراتژی مدیریت کلاس و استفاده از کمک آموزشی‌های چندگانه پرداخته شده است. مولف این کتاب با رویکرد شواهد محور، روش‌های به کار بردن خلاقیت در تدریس را به طور عینی بیان کرده است. این نوع تدریس هم در دوره ابتدایی، هم متوسطه اول و دوم می‌تواند راهگشای معلمان و حتی اساتید در اولین سال‌های تدریس خود باشد. این کتاب با رویکرد شناختی خود می‌تواند بهترین راهنما و مرجع، علی الخصوص برای مربیانی باشد که با رویکرد شناختی در مدارس شناختی در حال تدریس هستند.

این کتاب در درجه اول برای مربیان حرفه‌ای نوشته شده است که می‌خواهند خلاقانه‌تر تدریس کنند، با این حال برای والدین و سایر خوانندگانی که می‌خواهند درباره نحوه یادگیری انسان‌ها، عوامل کلیدی موثر بر این فرایند و نحوه عملکرد واقعی آموزش خوب و چرایی دانستن، بیشتر اطلاع پیدا کنند نیز موثر می‌باشد.