فروشگاه اینترنتی تخفیف کتاب | فروش ویژه کتاب های پرتخفیف
توضیحات
کتاب مدل آموزشی پایپ | ماریا شبیری | نشر جهاد دانشگاهی
* روش تدریس دانش کاربردی زبان در محیط‌های آموزشی ترکیبی *
فهرست کتاب
- دانش کاربردی زبان چیست؟
- چارچوب‌های آموزشی
- طراحی معکوس
- چرخه یادگیری تسریع شده
- طبقه بندی یادگیری بلوم
- حوزه های شناختی
- ارتباط بین چرخه یادگیری تسریع شده و طبقه بندی بلوم
- متد یا روش تدریس در آموزش زبان و محدودیت‌های ذاتی آن
- منطق تولد چارچوب‌های آموزشی در دوره پسا متد
- پارامترهای آموزشی در چارچوب‌های پسامتد
- چارچوب نظری سه گانه استرن (1992)
- یادگیری ترکیبی چیست؟
- مزایای بکارگیری محیط‌های یادگیری ترکیبی
- نحوه طراحی یک برنامه یادگیری ترکیبی
- طرح آموزشی پایپ
- مروری بر پیشینه پژوهشی طرح آموزشی پایپ
- مطالعه آموزشی ظرح پایپ در کشور ایران
- نتایج تست‌های DCT و تعیین سطح کمبریج
این کتاب با تشریح روش آموزشی پایپ، یک شیوه آموزشی جامع را ارائه می‌کند که برای آموزش دانش کاربردی زبان در کلیه زبان‌ها کاربرد دارد و از این طریق راهکاری برای حل این معضل جهانی ارائه می‌دهد. این روش آموزشی برای تمامی زبان‌ها قابل استفاده است و زبان آموزان کلیه مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا دانشجویان دانشگاه‌‌ها، قابلیت بهره‌گیری از این شیوه آموزش را دارند.
هدف روش آموزشی پایپ، بهره گیری از فناوری برای آموزش ویژگی‌های محیطی مرتبط با مفاهیم کاربردی عبارات مختلف در زبان مورد یادگیری است. این امر اساسا در محیط‌های یادگیری ترکیبی انجام می‌شود که شامل ترکیبی از آموزش چهره به چهره و آموزش به کمک فناوری است.
