روش‌های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی | نادری | سیف نراقی | ارسباران

روش‌های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی | نادری | سیف نراقی | نشر ارسباران

آنچه در فصول این کتاب خواهید خواند :

• آموزش عالی و رابطه آن با تحقیق | هدفهای ویژه آموزش عالی

• تعریف نظریه و تحقیق | تحقیق بنیادی و کاربردی | تعریف فرض، انواع و کاربرد آنها | ویژگی‌های تحقیق علمی

• انتخاب موضوع تحقیق | منابع و مراجع برای انتخاب | بیان موضوع | اشتباهات رایج در تنظیم موضوع | انواع محدودیتها در تحقیق

• تحقیق تاریخی | تحقیق توصیفی | تحقیق تداومی و مقطعی | تحقیق موردی و زمینه‌ای | تحقیق همبستگی یا همخوانی | تحقیق علی یا پس از وقوع | تحقیق تجربی حقیقی | تحقیق نیمه‌تجربی | تحقیق عملی | تحقیق مشارکتی

• عوامل هشتگانه موثر بر روایی داخلی طرحهای تحقیق تجربی | عوامل پنج گانه موثر بر روایی خارجی طرحهای تحقیق تجربی

• طرحهای تجربی مقدماتی،حقیقی و نیمه‌تجربی

• جمع‌آوری داده‌ها از طریق مشاهده – مصاحبه – پرسشنامه و از طریق استفاده از کتابخانه

• تفاوت و تشابه در هدف و ماموریت – در ساختار طرح تحقیق و در جریان اجرا | مراحل انجام پژوهش کیفی استرن و نقد آن

• تحقیق علمی، علم، اخلاق و رابطه آن | تحقیقات کمی و کیفی: مناقشه‌ای بیهوده | توضیحاتی در خصوص ارزشیابی، تفاوت و تشابه آن با تحقیق، تحلیل محتوا و ارزیابی

• اصول تنظیم و تدوین مطالب در پایان‌نامه | صفحه عنوان یا روی جلد | طرح تحقیق – سابقه موضوع – روش انجام – یافته‌ها و تجزیه و تحلیل آنها – خلاصه تحقیق و پیشنهادها – اصول نوشتن – واژه‌بندی و…

• بخشهای مهم تحقیق | عنوان گزارش یا رساله تحقیقی – چگونگی بیان و شرح مسئله – فرض‌های تحقیق – محدودیتهای موضوع تحقیق – سابقه موضوع – روش تحقیق – روش جمع‌آوری داده‌ها و…