تشخیص و مداخله زودهنگام در اختلالات رشد حرکتی : از علوم اعصاب تا مشارکت | هادرز | رسول یاعلی | نشر جهاد دانشگاهی
هدف کتاب حاضر آرایه یک مرور کلی از ارزیابی‌ها و مداخلاتی است که در کودکان خردسال با در معرض خطر بالای اختلالات رشد حرکتی اعمال می‌شود. یک راهنمای عملی مبتنی بر شواهد برای متخصصان سلامتی شرایطی فراهم می‌کند که در زمینه تشخیص و مداخله زود هنگام در اختلالات رشد حرکتی فعالیت کنند (مثلاً متخصصان اطفال، فیزیوتراپیست‌ها و کاردرمانگران اطفال).
بخش ۱ و ۲ کتاب یک نمای کلی از تصویر بالینی تشخیص زود هنگام و مداخله زود هنگام ارائه می‌دهد و درباره مکانیسم‌های رشد عصبی بحث می‌کند که در اوایل زندگی رخ می‌دهد از جمله آسیب پذیری و شکل پذیری سیستم عصبی مرکزی. در بخش ۳ و ۴ اصول و ویژگی‌های اساسی حاکم بر رشد حرکتی معمول و غیرمعمول توضیح داده شده است که نه تنها رشد حرکتی بلکه رشد حسی و شناختی را نیز پوشش می‌دهد. بخش پنجم روش‌های موجود برای ارزیابی از جمله اطلاعات درباره جزئیات فنی ابزارها و ویژگی‌های روانسنجی آزمون‌ها را خلاصه می‌کند. در نهایت بخش ششم مداخله زودهنگام شواهدی درباره اثربخشی مداخله زودهنگام همراه با کاربرد تجهیزات در کودکان خردسال مبتلا به اختلالات رشد حرکتی را با نگاه ویژه به خانواده بررسی می‌کند.
تشخیص و مداخله زودهنگام در اختلالات رشد حرکتی : از علوم اعصاب تا مشارکت | هادرز | رسول یاعلی | نشر جهاد دانشگاهی
فهرست کتاب
-
فصل ۱ : مقدمه
-
فصل ۲ : تشخیص زود هنگام و مداخله اولیه در درمانگاه
-
فصل ۳ : مکانیسم تکامل عصبی در دوران اولیه زندگی
-
فصل ۴ : رشد حسی، زبانی، شناختی و اجتماعی – عاطفی
-
فصل ۵ : رشد حرکتی در طول زندگی جنینی و اوایل دوران طفولیت
-
فصل ۶ : رشد حرکتی بین سه ماهگی تا دو سالگی
-
فصل ۷ : رشد حرکتی غیر طبیعی طفل خردسال و جنین
-
فصل ۸ : رشد حرکتی غیر طبیعی بین سه ماهگی تا دو سالگی
-
فصل ۹ : ویژگی‌های روانسنجی آزمون‌های استاندارد
-
فصل ۱۰ : ارزیابی در دوره نوزادی و اوایل طفولیت
-
فصل ۱۱ : ارزیابی اطفال و کودکان نوپا
-
فصل ۱۲ : مداخله زودهنگام : موارد مربوط به خانواده
-
فصل ۱۳ : مداخله اولیه در دوران نوزادی
-
فصل ۱۴ : مداخله اولیه در دو سال نخست پس از تولد
-
فصل ۱۵ : انطباق‌های محیطی
-
فصل ۱۶ : نتیجه‌گیری نهایی
نقد و بررسی وجود ندارد.